Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Indagación sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Presentación del problema a atender: ¿Cómo reconocer las propiedades de los materiales?


• Motivación a través de la exposición de imágenes y ejemplos donde se evidencien diferentes propiedades de materiales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de tareas y roles dentro de cada grupo.


• Explicación de los conceptos básicos sobre estructura, propiedades y características de la materia.


• Proporcionar a cada grupo una lista de materiales y solicitarles que identifiquen las propiedades y características de cada uno.


• Apoyo y guía a los grupos en la búsqueda de información sobre los materiales asignados.


• Elaboración de una presentación o cartel para compartir los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Análisis y discusión en grupo grande sobre las propiedades y