Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Amara Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para secundaria 2º - Tecnología
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por herramientas, máquinas e instrumentos, y su importancia en la sociedad actual.
- Plantear el problema de la pérdida de valores en la sociedad del siglo XXI y su relación con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.
- Invitar a los alumnos a identificar algunas herramientas y su uso en la satisfacción de necesidades humanas.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen herramientas simples para solucionar problemas cotidianos.
Sesión 2:
- Continuar la actividad práctica con herramientas más complejas, como máquinas y dispositivos electrónicos.
- Reflexionar sobre cómo estas herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo y su impacto en la sociedad.
- Relacionar el uso de herramientas con la pérdida de valores en la sociedad actual.
Sesión 3:
- Conocer diferentes formas de organización en la sociedad y cómo estas se relacionan con el uso de herramientas.
- Analizar casos de proyectos de aprendizaje servicio en los que se utilicen herramienta