Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Escuela Secundaria 2º

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Problemática: Estudiantes excluidos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

• Fase de inicio:

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la práctica deportiva.
  
  
  • Presentación de la problemática actual: La exclusión de algunos estudiantes en las actividades físicas.
  
  
  • Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones a la problemática.
  
  
  
  



• Fase de desarrollo:

  
  
  
  
  • Realización de una actividad de iniciación deportiva donde los alumnos trabajen en parejas y deban tomar decisiones conjuntas para lograr el éxito.
  
  
  • Reflexión y análisis en grupos sobre cómo la toma de decisiones conjuntas influyó en el desarrollo de la actividad.
  
  
  
  



• Fase de cierre:

  
  
  
  
  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.
  
  
  • Planteamiento de la importancia de la participación colectiva y la toma de decisiones en situaciones deportivas.
  
  
  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Fase de inicio:

  
  
  
  
  • Recordatorio del objetivo y la problemática abordada.
  
  
  • Presentación de los resultados de la tarea asignada en la sesión anterior.
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la participación colectiva.
  
  
  
  



• Fase de desarrollo:

  
  
  
  
  • Realización de actividades deportivas en equipo, donde se fomente la participación de todos los estudiantes