Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Atención al problema: los alumnos desconocen los diferentes tipos de textos literarios.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen.


• Breve explicación sobre los principales géneros literarios (narrativo, lírico, dramático).

Desarrollo:

• Reparto de textos literarios cortos a los alumnos.


• Lectura individual de los textos y posterior discusión en grupos sobre sus características y género literario al que pertenecen.


• Puesta en común de las conclusiones en el grupo clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los diferentes tipos de textos literarios.


• Asignación de una tarea individual: investigar y seleccionar un género literario de su preferencia para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión sobre los diferentes géneros literarios elegidos por los alumnos.


• Presentación de ejemplos de textos literarios representativos de cada género.

Desarrollo:

• Explicación sobre la estructura y características del ensayo literario.


• Análisis de ensayos literarios como ejemplo.


• Actividad práctica: escritura de un ensayo c