Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que se presentan en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Violencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión en grupo sobre los conflictos que los alumnos enfrentan en la escuela y la familia.


• Identificación de los diferentes tipos de violencia presentes en los conflictos.


• Actividad: Realización de un diagrama de causa y efecto de un conflicto específico.


• Reflexión en grupo sobre las posibles alternativas de solución a ese conflicto.


• Cierre de la sesión y asignación de una tarea para la siguiente clase.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de conflictos relacionados con la violencia.


• Discusión en grupo sobre las posibles alternativas de solución para cada uno de los ejemplos presentados.


• Actividad: Realización de un juego de roles donde los alumnos representen diferentes alternativas de solución a conflictos.


• Reflexión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Cierre de la sesión y asignación de una tarea para la siguiente clase.

Sesión 3:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la violencia en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las posibles alternativas de solución para esa situación problemática.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas para generar diferentes propuestas