La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para español de secundaria 3º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de operaciones básicas en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas comunitarios que los alumnos identifican en su entorno.


• Discutir la importancia de buscar soluciones a estos problemas a través de la escritura.

Desarrollo:

• Presentar distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) y explicar sus características.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género literario.


• Pedir a cada grupo que elija uno de los problemas comunitarios identificados en la lluvia de ideas y que creen un texto literario que ofrezca una propuesta de solución a dicho problema.


• Proporcionar materiales como libros, computadoras y acceso a internet para que los alumnos investiguen y se inspiren en otros textos literarios.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su propuesta de solución a través de la lectura de su texto literario.


• Fomentar la participación de los demás alumnos con preguntas y coment