Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos, muchas veces no son conscientes o no dimensionan los riesgos que tienen dentro y fuera de la escuela, al no seguir las reglas.

Evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las reglas de convivencia en el aula y en la escuela.


• Reflexionar sobre las consecuencias de no seguir las reglas.

Desarrollo (30 minutos):

• Exponer ejemplos de situaciones de riesgo dentro y fuera de la escuela, relacionados con la salud, la seguridad y el medio ambiente.


• Formar equipos de trabajo y asignarles una situación de riesgo específica para que investiguen y elaboren una presentación.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los equipos sobre las situaciones de riesgo asignadas.


• Reflexionar en grupo sobre las medidas de prevención que se podrían tomar en cada situación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar las situaciones de riesgo presentadas en la sesión anterior.


• Plantear el tema del autocuidado y el bienestar colectivo.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica de identificación de riesgos en la escuela.


• Formar equipos y asignarles una zona e