Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, y la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Introducción al problema: Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que se evidencia el maltrato hacia la naturaleza. Promover una discusión sobre cómo se sienten al ver esas imágenes y qué creen que se debería hacer al respecto.

Sesión 2:

• Revisión del problema: Hacer una lista de las respuestas y soluciones propuestas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre las consecuencias del maltrato a la naturaleza.


• Exposición de los resultados de la investigación y discusión: Cada grupo presenta sus conclusiones y se promueve una reflexión grupal sobre la importancia de promover el respeto y la empatía hacia la naturaleza.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una salida de campo al entorno cercano de la escuela para observar y analizar los seres vivos y componentes de la naturaleza.


• Registro y observación: Los alumnos llevan cuadernos de campo para registrar sus observaciones.


• Reflexión y discusión: A partir de las observacio