Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo (PDA): Redactar textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Perros callejeros

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: la producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses o actividades de la escuela en relación con la problemática de los perros callejeros.


• Plantear el objetivo de la clase: redactar un texto dirigido a alguna autoridad o persona de la comunidad para solicitar su intervención en la solución del problema de los perros callejeros.


• Realizar una investigación en línea o en la biblioteca sobre las leyes o normativas relacionadas con el control de animales en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos para discutir y elaborar el borrador del texto dirigido a la autoridad competente.

Sesión 2:

• Revisar y corregir los borradores de los textos elaborados en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de cartas formales y textos persuasivos para que los alumnos puedan utilizarlos como modelo en la redacción de sus textos.


• Realizar una actividad de escritura individual en la que los alumnos redacten su propio texto dirigido a la autoridad o persona de