La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Conversación sobre la importancia de comprender la historia para entender el presente.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación influyeron en la violencia en nuestro país? Brainstorming de ideas por parte de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del objetivo de la clase: Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y organizarlo cronológicamente.


• Distribución de material de investigación (libros, internet, etc.).


• Trabajo individual de investigación por parte de los alumnos.


• Apoyo del docente para resolver dudas y guiar la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada alumno.


• Organización cronológica de los arribos de los pueblos investigados en un mapa o línea de tiempo en el pizarrón.


• Reflexión sobre cómo estos arribos influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema de violencia y su relación con estos factores históricos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y el problema