Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender a la falta de comprensión lectora y cálculo mental en los alumnos de secundaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la circunferencia, círculo y esfera, explicando su importancia y aplicación en diferentes áreas.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una breve evaluación para identificar el nivel de comprensión lectora y habilidades de cálculo mental de los alumnos.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes figuras relacionadas con círculos. Cada grupo deberá investigar sobre las propiedades de la figura asignada y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar con los alumnos las propiedades de las figuras relacionadas con círculos investigadas en la sesión anterior.


• Aplicación de conocimientos: Presentar a los alumnos problemas y ejercicios relacionados con el tema para que apliquen sus conocimientos y desarrollen habilidades de cálculo mental.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad interdisciplinar: Realizar una actividad en la que los alumnos deberán leer un texto relacionado con el tema y responder preguntas de comprensión lectora.


• Debate y reflexión: Generar un debate sobre la importancia de la comprensión lectora en el aprendizaje de las matemáticas y cómo esta habilidad puede ser útil en la resolución de problemas relacionados con círculos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Análisis de casos: Presentar a los alumn