Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos desconocen el buen uso de la tecnología

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Introducción al problema: Los alumnos desconocen el buen uso de la tecnología.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Los beneficios y riesgos del uso de la tecnología.


• Debate en grupos sobre los aspectos positivos y negativos de la tecnología.


• Reflexión individual sobre el uso responsable de la tecnología.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre buenas prácticas en el uso de la tecnología.


• Elaboración de una lista de recomendaciones para un buen uso de la tecnología.


• Presentación de las recomendaciones en grupo.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Uso de la tecnología para solucionar problemas cotidianos.


• Realización de ejercicios de resolución de problemas utilizando diferentes herramientas tecnológicas.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.

Sesión 5:

• Actividad de servicio: Elaboración de una guía de buenas prácticas en el uso de la tecnología para compartir con otros alumnos.


• División de tareas para la elaboración de la guía.


• Presentación y discusión de la guía en grupo.

Sesión 6:

• Actividad de servicio: Re