"Alimentándonos para aprender: Investigando sobre una vida saludable"

Plan de clase

Título: "Alimentándonos para aprender: Investigando sobre una vida saludable"

Grado: 4º de Primaria
Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información
Objetivo: Parafrasear y/o ejemplificar planteamientos que expone un texto informativo.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y su relevancia para una vida saludable.


• Diagnóstico del conocimiento previo de los alumnos en relación a la alimentación y el desayuno.


• Actividad inicial: Realizar una encuesta a los alumnos para conocer sus hábitos de desayuno.


• Discusión en grupo sobre los problemas que puede acarrear no desayunar antes de ir a la escuela.


• Introducción al concepto de búsqueda y manejo reflexivo de información.

Sesión 2:

• Explicación de la importancia de buscar información confiable y veraz sobre la alimentación y sus beneficios.


• Actividad práctica: Realizar una búsqueda de información en internet sobre la importancia del desayuno y sus beneficios para la salud.


• Organización de la información encontrada en un esquema o mapa conceptual.

Sesión 3:

• Análisis y reflexión sobre la información encontrada en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar una lectura en grupo de un texto informativo sobre la alimentación saludable.


• Identificación de planteamientos relevantes en el texto y ejemplificación de cada uno de ellos.

Sesión 4:

• Discusión en grupo sobre los planteamientos encontrados en el texto informativo y su relación con los hábitos de desayuno de los alumnos.


• Actividad práctica: Elaboración de afiches o carteles que promuevan la importancia de un desayuno saludable.


• Presentación de los