Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a reconocer las letras de su nombre.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes objetos con sus nombres impresos y pedirles que identifiquen las letras de su nombre.


• Actividad práctica: Repartir a cada alumno una hoja con su nombre impreso en letras grandes. Pedirles que coloreen cada letra de su nombre con colores diferentes. Realizar una exposición de los trabajos al final de la sesión.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Recordatorio del proyecto: Repasar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Organizar una búsqueda del tesoro en el aula, donde los alumnos deberán encontrar tarjetas con letras del abecedario. Cada vez que encuentren una tarjeta con una letra de su nombre, deberán pegarla en un mural.


• Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno una hoja con el abecedario y pedirles que marquen con un círculo las letras de su nombre. Realizar una exposición de los trabajos al final de la sesión.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

• Comentario del proyecto: Comentar con los alumnos la importancia de reconocer las letras de su nombre.


• Actividad de aplicación: Colocar en el aula diferentes objetos con etiquetas en las que esté escrito el nombre de cada alumno