Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: BASURA

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


• Actividad de sensibilización: Observación de imágenes relacionadas con la comunicación oral y la importancia de expresarse. Diálogo y reflexión sobre las formas en las que nos comunicamos en la comunidad.


• Actividad lúdica: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación oral.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral para una convivencia comunitaria.

Sesión 2:

• Introducción al problema de la basura: Presentación de imágenes y objetos relacionados con la basura. Diálogo sobre cómo afecta a nuestra comunidad.


• Actividad de lectura: Lectura de un cuento o libro relacionado con la problemática de la basura. Promover la participación de los alumnos en la narración.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán sus ideas y saberes sobre la basura, expresando sus emociones y propuestas para mejorar la situación.


• Cierre de la sesión: Recapitulación de lo aprendido y reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras ideas para buscar soluciones.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos realizarán dibujos o