Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la publicidad y su importancia en la comunidad. Discutir sobre los anuncios publicitarios que han visto o escuchado en su vida cotidiana.


• Definición de conceptos: Explicar a los alumnos qué es la publicidad, para qué sirve y cómo funciona. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de anuncios publicitarios.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que identifiquen anuncios publicitarios en revistas o periódicos que tengan en el aula. Analizar en grupo las características y funciones de cada anuncio.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en la comunidad: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar anuncios publicitarios en la comunidad. Pueden visitar tiendas, supermercados, centros comerciales, etc. y tomar fotografías de los anuncios que encuentren.


• Análisis en grupo: En clase, cada grupo presentará las fotografías de los anuncios encontrados y describirá sus características y funciones. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Producción de anuncios publicitarios: Explicar a los alumnos que ahora ellos serán los encargados de producir sus propios anuncios publicitarios. Pueden elegir un producto o servicio de la comunidad para promocionar.


• Trabajo en grupos: Organizar a l