La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema: Violencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Contextualización: breve explicación sobre la importancia de entender cómo se han formado y desarrollado las grandes ciudades y las estructuras de poder en nuestro país.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Violencia". Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las diferentes formas de violencia que existen en la sociedad mexicana y cómo pueden afectar a las comunidades afromexicanas.


• Formación de grupos: los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas para analizar y discutir el problema.


• Planteamiento de preguntas guía: cada grupo deberá formular una serie de preguntas relacionadas con el problema de la violencia y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: cada grupo compartirá las preguntas que han planteado y se discutirán en clase.


• Reflexión final: se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de abordar este problema y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior y de las preguntas planteadas por los grupos.

Desarrollo (30 minutos):