Introducción y análisis de notas informativas

Colegio Thomas Jefferson
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y análisis de notas informativas (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de elaboración y difusión de notas informativas y desarrollar habilidades de análisis y comprensión de estas.



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una nota informativa y para qué se utiliza.

  • Explicar brevemente qué es una nota informativa y su importancia para transmitir información de manera clara y concisa.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de notas informativas y analizar su estructura, elementos y características.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen la información relevante en notas informativas dadas y la compartan en forma oral.


Sesión 2: Organización y síntesis de información (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar habilidades de organización y síntesis de la información para elaborar notas informativas.



  • Recordar los elementos y características de las notas informativas vistos en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos información sobre un tema específico (puede ser relacionado a la escuela o a la comunidad).

  • Guiar a los alumnos en la organización y síntesis de la información para elaborar una nota informativa sobre el tema.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en el proceso de elaboración de la nota informativa, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.


Sesión 3: Coherencia y cohesión en las notas informativas (45 minutos)
Objetivo: Mejorar la coherencia y cohesión en las notas informativas a través de ejercicios prácticos.



  • Repasar los conceptos de coherencia y cohesión en el lenguaje escrito.

  • Analizar ejemplos de notas informativas y identificar posibles problemas de coh