Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

jesus perez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y breve introducción al tema de la clase.

  • Realización de una actividad de motivación, como una pregunta o un breve video relacionado con el respeto y la cultura de paz.

  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos promover el respeto y una cultura de paz en nuestra comunidad escolar?".


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les asignará la tarea de investigar acciones concretas de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que hayan promovido actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.

  • Cada grupo deberá seleccionar al menos dos ejemplos y recopilar información sobre las acciones realizadas, los resultados obtenidos y las lecciones aprendidas.

  • Los grupos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, artículos en línea, videos, entrevistas, etc.

  • Se proporcionará a los grupos una hoja de trabajo para organizar su investigación y resumir los hallazgos.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase.

  • Se fomentará la participación de todos los estudiantes y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

  • El docente realizará una síntesis de los temas abordados y enfatizará la importancia de promover actitu