Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La deserción escolar y la falta de interés por parte de la diversidad cultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural y su relación con las manifestaciones artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas, haciendo énfasis en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los estudiantes experimenten con el movimiento y la utilización del espacio.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes, respetando sus habilidades y características individuales.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las manifestaciones artísticas analizadas y destacar la diversidad cultural presente en ellas.


• Realizar una breve evaluación oral para comprobar la comprensión del tema por parte de los estudiantes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el tema de la sesión anterior y hacer una breve recapitulación de lo aprendido.


• Plantear el problema de la deserción escolar y la falta