Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comunicación entre padres, hijos y maestros.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras vivencias.

Objetivo específico: Identificar y compartir vivencias personales a través de la comunicación oral.

Actividad:

1. Iniciar la sesión con una charla sobre la importancia de compartir nuestras vivencias y la importancia de la comunicación.


2. Realizar una actividad grupal en la que cada alumno cuente y comparta una vivencia personal emocionante.


3. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia los demás compañeros.


4. Pedir a los alumnos que hagan preguntas a sus compañeros para obtener más detalles sobre sus vivencias compartidas.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestros gustos.

Objetivo específico: Expresar gustos y preferencias a través de la comunicación oral.

Actividad:

1. Iniciar la sesión con una breve lectura de un cuento o una historia relacionada con gustos y preferencias.


2. Pedir a los alumnos que compartan en voz alta algunos de sus gustos y preferencias (comida, juegos, colores, etc.).


3. Realizar una actividad de parejas, en l