Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase – Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características (prismas y pirámides)

Objetivo: Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de cuerpos geométricos, especificando los prismas y las pirámides.


• Actividad de reflexión: Mostrar imágenes de distintos prismas y pirámides y pedir a los alumnos que identifiquen las similitudes y diferencias entre ellos.


• Investigación y exploración: Proporcionar materiales (figuras tridimensionales, papel, tijeras, pegamento) y pedir a los alumnos que manipulen y construyan prismas y pirámides.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de observación: Mostrar imágenes de diferentes objetos en forma de prisma y pirámide y pedir a los alumnos que los identifiquen.


• Investigación y exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos del entorno (cajas, envases, juguetes) y pedirles que identifiquen si son prismas o pirámides.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de construcción: Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares utilizando papel y pegamento.


• Presentación de resultados: Cada pareja mostrará su construcción y explicará las características y propiedades del prisma construido.

Sesión 4