Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo

• Presentar a los alumnos el concepto de pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Explicar la importancia de estos tipos de pensamiento en la resolución de retos y conflictos en juegos y actividades.


• Realizar una actividad de brainstorming en grupo donde los alumnos propongan situaciones de juego que requieran soluciones creativas.


• Fomentar la participación, el respeto y la colaboración en la actividad.

Sesión 2:
Tema: Identificación de dificultades en juegos y actividades

• Presentar a los alumnos el problema central: dificultad para llevar a cabo los juegos teniendo en cuenta las reglas, la responsabilidad y el respeto entre compañeros.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar las dificultades más comunes en los juegos y actividades.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una dificultad específica para analizar y proponer soluciones.


• Promover la colaboración entre los miembros de cada grupo.

Sesión 3:
Tema: Diseño de soluciones creativas

• Recordar a los alumnos las dificultades identificadas en la sesión anterior.


• Explicar que cada grupo deberá diseñar una solución creativa para la dificultad asignada.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la elaboración de las so