Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Lizbeth rodriguez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Reconocer las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y saber qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de la prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Motivar a los alumnos a compartir situaciones en las que se hayan sentido en peligro o hayan presenciado acciones de riesgo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones de riesgo y fenómenos naturales que pueden ocurrir en la comunidad.


Sesión 2:



  • Explicar a los alumnos la importancia de conocer las medidas de prevención para evitar accidentes y situaciones de riesgo.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes elementos de seguridad en su entorno, como señales de tránsito y extintores.

  • Invitar a los alumnos a dibujar situaciones de riesgo y medidas de prevención que hayan aprendido.


Sesión 3:



  • Proponer un proyecto de servicio comunitario en el que los alumnos puedan aplicar lo aprendido. Por ejemplo, organizar una campaña de concientización sobre medidas de prevención en la comunidad.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tareas para llevar a cabo el proyecto.


Sesión 4:



  • Continuar con el desarrollo del proyecto de servicio comunitario. Los grupos deben planificar y preparar los materiales necesarios para la campaña de concientización.

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