Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Mario Jimenez- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física - Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Formar talleres de estudiantes donde se expresen y descubran ideas, gustos, afinidades que aporten a su desarrollo y al autoconocimiento.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán un cuestionario donde evaluarán su propio desempeño en relación a las capacidades, habilidades y destrezas motrices trabajadas en las sesiones.
Rúbrica de observación: El profesor realizará observaciones durante las actividades prácticas para evaluar el nivel de desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los estudiantes.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y breve explicación del objetivo de la clase.
- Presentación del problema a atender: formar talleres de estudiantes donde se expresen y descubran ideas, gustos y afinidades que aporten a su desarrollo y al autoconocimiento.
- Introducción al tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia en el desarrollo personal.
Desarrollo:
- Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.
- Explicación y demostración de diferentes habilidades y destrezas motrices: equilibrio, coordinación, fuer