Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Retos virales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Retroalimentación sobre el concepto de expresión artística.


• Introducción al concepto de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Reflexión sobre la importancia de expresar y compartir estas experiencias a través del arte.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, dibujo, collage, escultura, etc.).


• Explicación de cada técnica y ejemplos de su uso para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Ejercicio práctico: los alumnos eligen una técnica que les llame la atención y realizan un dibujo o pintura representando una experiencia relacionada con el entorno escolar.

Cierre:

• Compartir los trabajos realizados por los alumnos y explicar el significado que le dieron a su obra.


• Reflexión final sobre la importancia de la expresión artística como forma de comunicación y conexión con los demás.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de expresión artística en su entorno escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir los ejemplos de expresión artística encontrados en el entorno escolar y ref