¡Conociendo nuestro entorno!
Yeymy Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: ¡Conociendo nuestro entorno!
Objetivo:
- Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
PDA: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Comprensión lectora
Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1 (45 minutos) - "Explorando nuestro entorno"
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una breve conversación sobre la importancia de conocer nuestro entorno y cómo podemos hacerlo.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducir la actividad principal: "Mi objeto favorito".
- Solicitar a los alumnos que elijan un objeto de su entorno que consideren especial o importante para ellos.
- Cada alumno deberá describir oralmente su objeto favorito, mencionando características físicas, utilidad y por qué es significativo para él/ella.
- Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover un ambiente inclusivo y respetuoso.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar los objetos de nuestro entorno.
- Asignar tarea: Pedir a los alumnos que escriban una breve descripción escrita de su objeto favorito para la próxima sesión.
Sesión 2 (45 minutos) - "Descubriendo nuestro entorno natural y social"
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar la actividad realizada en la sesión anterior, solicitando a algunos estudiantes que compartan sus descripciones escritas del objeto f