La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Organización de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?

Sesión 2: Investigación inicial

• Los equipos de trabajo investigarán y recopilarán información sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Uso de fuentes bibliográficas, digitales y audiovisuales para la investigación.


• Los alumnos elaborarán un resumen de la información recopilada.

Sesión 3: Análisis y reflexión

• Los equipos de trabajo compartirán con el resto de la clase la información que han recopilado.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación.


• Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre Europa y Asia respecto al desarrollo del comercio en el Siglo XV.

Sesión 4: Relación con la lectura

• Los equipos de trabajo leerán y analizarán un texto relacionado con el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Identificación de ideas principales y secundarias en el texto.


• Reflexión sobre la relación entre la lectura y el t