Cuidando y respetando la naturaleza: Interacción, cuidado, conservación y regeneración del entorno natural.

Lizbeth rodriguez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: Cuidando y respetando la naturaleza: Interacción, cuidado, conservación y regeneración del entorno natural.


Grado: Preescolar 1º


Tema transversal: Conciencia socioambiental


Objetivo principal (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Los alumnos matan los insectos que observan y tiran la basura y desperdician el agua.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema que se quiere abordar y su importancia.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica que promueva la empatía hacia los seres vivos, como la narración de un cuento o la observación de un video.

  • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al lastimar a los insectos y por qué es importante cuidarlos.


Sesión 2:



  • Investigación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles recursos (libros, imágenes, materiales) para que investiguen sobre la importancia de los insectos en la naturaleza y cómo cuidarlos.

  • Diálogo en el grupo: Cada grupo comparte sus hallazgos y se fomenta la reflexión en conjunto sobre el cuidado de los seres vivos.


Sesión 3:



  • Observación de insectos: Realizar una salida al patio o jardín para que los alumnos observen y recojan insectos, bajo la supervisión del docente.

  • Registro de observaciones: Cada alumno deberá registrar sus observaciones en un cuaderno o ficha, anotando las características de los insectos y reflexionando sobre su importancia en el ecosistema.


Sesión 4:



  • Cu