Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: No se respetan las reglas de la escuela y la sociedad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar ejemplos de expresiones de violencia presentes en la escuela y la familia.

Desarrollo:

• Proyectar un video que muestre situaciones de violencia en la escuela y la familia.


• Realizar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de estas expresiones de violencia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre acciones que pueden ayudar a erradicar la violencia en la escuela y la familia.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus propuestas orales sobre cómo erradicar la violencia.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Asignar la tarea de escribir un ensayo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea escrita: ensayos sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Comentar brevemente los ensayos destacando ideas clave.

Desarr