Estudio de los números - Números decimales hasta diezmilésimos
RAQUEL AVILA
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números - Números decimales hasta diezmilésimos
Objetivo (PDA): Leer, escribir y ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, e interpretarlos en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Problemas de salud mental.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 min):
- Presentar el problema interdisciplinar: Problemas de salud mental.
- Realizar una breve discusión sobre la importancia de la salud mental y cómo puede afectar el aprendizaje.
Exploración (25 min):
- Establecer una lluvia de ideas sobre los números decimales hasta diezmilésimos.
- Plantear preguntas como: ¿Qué saben sobre los números decimales hasta diezmilésimos? ¿En qué situaciones se pueden utilizar? ¿Cómo se pueden representar?
Investigación (10 min):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una investigación sobre los números decimales hasta diezmilésimos en diferentes contextos (por ejemplo, en medidas de tiempo, dinero, mediciones científicas, etc.).
Sesión 2:
Socialización de la investigación (15 min):
- Cada grupo comparte su investigación y presenta ejemplos de cómo se utilizan los números decimales hasta diezmilésimos en diferentes contextos.
Ejercicios de lectura y escritura (20 min):
- Realizar ejercicios prácticos de lectura y escritura de números decimales hasta diezmilésimos.
Reflexión (10 min):
- Realizar una discusión sobre la importancia de leer y escribir correctamente los números decimales hasta diezmilésimos en diferentes situaciones.
Sesión 3:
- Ordenam