Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En la escuela constantemente se dan situaciones donde se ejerce violencia física y verbal por parte de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Sesión 1
Inicio:

• Presentar el tema de la violencia en la escuela y su impacto en la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Mostrar imágenes y videos que representen situaciones de violencia en la escuela y en la familia.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre casos de violencia de género en la escuela y en la familia.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas y debatir sobre las diferentes expresiones de violencia identificadas.


• Destacar la importancia de argumentar una postura de rechazo a través del diálogo y la comunicación asertiva.

Sesión 2
Inicio:

• Recordar los conceptos trabajados en la sesión anterior sobre violencia y comunicación asertiva.


• Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de comunicación