Las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Cinthia Flores
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Tema: Las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.


Objetivo (PDA): Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la resolución del problema "Los alumnos no identifican los federalistas de los centralistas".


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y presentación del problema.

  2. Desarrollo: Investigación y resolución del problema.

  3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a través de una breve introducción histórica sobre las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX.

  • Plantear el problema a los alumnos: "Los alumnos no identifican los federalistas de los centralistas".

  • Motivar a los alumnos a involucrarse en la resolución del problema.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, documentos históricos) para que realicen una investigación sobre los federalistas y centralistas en la época de la República.

  • Guiar a los grupos en la búsqueda de información relevante y en la identificación de las diferencias entre ambos grupos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y discutir las principales diferencias entre federalistas y centralistas.

  • Reflexionar sobre la imp