Cultura democrática y principios éticos en la vida cotidiana

Nayely Chantal Martinez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analiza, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Cultura democrática y principios éticos en la vida cotidiana


Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.


Objetivo (PDA): Argumentar en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analizar de forma crítica los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problematización.



  • Presentar el problema: "Igualdad para todos".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa la igualdad y qué situaciones de desigualdad pueden existir en la sociedad.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de desigualdad para analizar y discutir.

  • Cada grupo deberá presentar su situación de desigualdad y proponer soluciones basadas en los principios éticos de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros.


Sesión 2: Análisis de los principios éticos.



  • Repasar los principios éticos mencionados anteriormente.

  • Realizar una actividad donde los alumnos reflexionen sobre la importancia de cada principio ético en su vida cotidiana y en la sociedad en general.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen ejemplos concretos de situaciones en las que estos principios éticos son necesarios para garantizar u