Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Reconocer ideas, gustos, necesidades, intereses, deseos y experiencias a través de un tallercito estudiantil de autoconocimiento.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará el desempeño y la participación de los alumnos durante las actividades prácticas, tomando en cuenta el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

   
   



2. Autoevaluación y coevaluación: Los alumnos realizarán una autoevaluación de su propio desempeño y recibirán retroalimentación de sus compañeros mediante la coevaluación, para identificar fortalezas y áreas de mejora.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• El docente presentará el objetivo de la clase y explicará la importancia de explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Se realizará una breve introducción al tema de autoconocimiento y se relacionará con la importancia de conocer nuestras capacidades físicas.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos realizarán una serie de ejercicios de calentamiento para preparar su cuerpo.


• A continuación, se organizarán en parejas y realizarán actividades de cooperación y comunicación, donde deberán utilizar diferentes capacidades motrices.


• Se fomentará la inclusión y el trabajo en equipo, promoviendo la participación de todos los alumnos.

Fase de cierre:

• Se realiz