Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y la relación entre el ser humano y el medio ambiente.


• Exposición de un caso problemático: Falta de cuidado de la flora y fauna silvestre en nuestra comunidad.


• División de los alumnos en grupos para analizar el problema, identificar causas y consecuencias, así como proponer soluciones desde la ética y la responsabilidad.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar las conclusiones y propuestas presentadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes soluciones propuestas y evaluar su viabilidad desde la perspectiva de la ética y la justicia social.


• Fomentar el pensamiento crítico de los alumnos, promoviendo el debate y la reflexión sobre las implicaciones de las decisiones que se toman en relación con el medio ambiente.


• Realizar actividades prácticas, como la elaboración de carteles o afiches que promuevan el cuidado de la flora y fauna silvestre, utilizando materiales rec