Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Desinterés por los problemas familiares y sociales de la comunidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

   
   



2. Friso cronológico elaborado por los alumnos al finalizar la cuarta sesión.

   
   

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Bienvenida y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos cortos de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos, resaltando su importancia histórica y cultural.


• Presentación del problema interdisciplinar: Desinterés por los problemas familiares y sociales de la comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Recopilación de información a través de diversas fuentes: libros, internet, documentales, etc.


• Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de estos pueblos.


• Tarea: Elaborar un breve escrito sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Brev