Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

Título: Los valores en la organización comunitaria.

Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre los valores necesarios para una organización comunitaria inclusiva y equitativa.

Actividades:

1. Presentación del problema: Diferentes papeles. Se plantea una situación en la que distintos miembros de una comunidad tienen roles y responsabilidades diferentes, generando desigualdades.


2. Grupo de discusión: Los estudiantes se organizan en grupos pequeños para discutir y reflexionar sobre la importancia de los valores como base de una organización comunitaria igualitaria.


3. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en conjunto sobre los valores identificados.

Sesión 2 (45 minutos):

Título: Experiencias de organización comunitaria en el pasado.

Objetivo específico: Conocer y analizar ejemplos históricos de organización comunitaria que hayan contribuido al bienestar de la comunidad.

Actividad