La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de la falta de valores.

Desarrollo:

• Presentación de una introducción teórica sobre la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realización de una actividad práctica en grupos: Observación de plantas y animales en el entorno cercano al colegio y registro de los diferentes seres vivos encontrados.


• Discusión en grupos sobre la importancia de la biodiversidad encontrada y su relación con los valores.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Tarea: Investigar sobre el impacto de la actividad humana en la pérdida de biodiversidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Desarrollo:

• Presentación de información sobre las principales causas de la pérdida de biod