Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo: Comprender el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos no saber exponer.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y su relevancia histórica.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no saben exponer.


• Discusión en clase sobre la importancia de la exposición oral como habilidad comunicativa y su relevancia en la comprensión de la historia.


• Presentación de los criterios de evaluación para las exposiciones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la Revolución de Independencia y sus antecedentes.


• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Debate en grupos sobre las causas y consecuencias de la Revolución de Independencia.


• Asignación de grupos para trabajar en la investigación sobre un movimiento independentista particular.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los movimientos independentistas asignados.


• Recopilación de información relevante y elaboración de una exposición oral.

Sesión 3:

• Práctica de exposición oral en grupos.


• Retroalimentación y mejora de las presentaciones.

Sesión 4:

• Presentación de exposiciones orales por parte de los grupos.


• Evaluación formativa por parte de los compañeros y el profesor.


• Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos.

Fase 3: Cierre
Sesión 5:

• Evaluación final: Realización de una actividad escrita sobre el tema, donde los alumnos demuestren su comprensión de la Revolución de Independencia.


• Reflexió