Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Convivencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Presentación de un video o historia corta que ejemplifique una situación en la que los sentimientos influyan en la toma de decisiones y su impacto en la convivencia.


• Planteamiento de la problemática: Conversar en grupo sobre las dificultades que pueden surgir en la convivencia debido a la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación teórica: Introducir conceptos relacionados con la gestión de los afectos y la toma de decisiones asertivas.


• Dinámica de grupo: Realizar una actividad en la que los estudiantes puedan identificar diferentes emociones y reflexionar sobre cómo estas emociones pueden influir en sus decisiones y en la convivencia.


• Trabajo práctico: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación problemática de convivencia. Cada grupo deberá analizar la situación desde la perspectiva de las emociones involucradas y proponer una solución asertiva que promueva la convivencia inclusiva y equitativa.


• Puesta en común: Cada grupo deberá presentar su propuesta y se promoverá el debate y la reflexión colectiva sobre las soluciones planteadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos y reflexiones trabajadas en la sesión anterior.


• Trabajo práctico: Realizar una actividad en la que los