Funciones - Proporcionalidad inversa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones - Proporcionalidad inversa
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, utilizando una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y atención al problema: Convivencia sana y pacífica.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema.


• Realización de una pequeña lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesita utilizar la proporcionalidad inversa en la vida cotidiana y cómo podría contribuir a una convivencia sana y pacífica.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos por sesión)

Sesión 1:

• Presentación de ejemplos de situaciones de proporcionalidad inversa y su relación con la convivencia pacífica.


• Explicación de conceptos básicos de proporcionalidad inversa.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas utilizando una tabla y una gráfica para representar la función inversa.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y su relación con la convivencia pacífica.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática que requiere el uso de la proporcionalidad inversa.


• Trabajo en equipos para resolver la situación problemática utilizando una representación algebraica.


• Puesta en común de los resultados obtenidos y discusión sobre la importancia de la proporcionalidad inversa en la convivencia pacífica.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Trabajo individual en la resolución de problemas utilizando la proporcionalidad inversa.


• Realización de ejercicios prácticos utilizando diferent