Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante varias sesiones trabajarán en la narración de historias utilizando diversos lenguajes.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una historia y cómo nos gusta que nos cuenten historias.


• Actividad individual: Cada niño dibujará su personaje favorito de un cuento que conozca.


• Actividad grupal: Los niños compartirán sus dibujos y explicarán por qué eligieron ese personaje.

Sesión 2:

• Introducción a las marionetas: Explicar qué son las marionetas y cómo pueden usarse para contar historias.


• Actividad en parejas: Cada pareja de niños creará una marioneta utilizando materiales disponibles en el aula.


• Actividad grupal: Los niños utilizarán sus marionetas para recrear una escena de un cuento conocido.

Sesión 3:

• El rincón de lectura: Introducir el rincón de lectura como un espacio especial para disfrutar de la lectura.


• Actividad en grupos pequeños: Los niños elegirán un libro de cuentos y lo leerán en voz alta, utilizando las marionetas que crearon en la sesión anterior.


• Actividad individual: Cada niño escribirá o dibujará lo que más le gustó del cuento que leyeron.

Sesión 4:

• Involucrando a los padres: Invitar a los padres de familia a participar en una sesión especial de narración de historias.


• Actividad en grupos: Los