Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Ausencia de establecimiento de reglas y normas, falta de cuidado del medio ambiente, carencia de comunicación oral y escrita.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema

• Presentación del problema: "¿Qué podemos hacer para cuidar y conservar la naturaleza en nuestra escuela y comunidad?"


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las acciones que los niños pueden tomar para cuidar la naturaleza.


• Promover la reflexión sobre la importancia de establecer reglas y normas para cuidar el medio ambiente.


• Realizar una actividad grupal donde los niños dibujen y escriban las reglas y normas que deberían existir en su aula y en su escuela para cuidar la naturaleza.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema

• Organizar a los niños en grupos pequeños y asignarles una pregunta relacionada con el problema a investigar. Por ejemplo: "¿Qué es el reciclaje y cómo podemos practicarlo en casa?"


• Los grupos realizarán una investigación sobre su pregunta y prepararán una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre las acciones que pueden tomar para cuidar y conservar la naturaleza.

Sesión 3: Acciones de cuidado hacia la naturaleza

• Invitar a un experto en medio ambiente o un representante de una organización ambiental para dar