La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: las y los alumnos carecen de la práctica de valores que impacten en una convivencia sana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación para la clase.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso problemático relacionado con la problemática interdisciplinar planteada.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en biblioteca, internet u otros materiales sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México.


• Análisis de la información obtenida y elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad social y cultural en México.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad social y cultural en México.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordatorio del ob