Introducción al tema y análisis de trípticos informativos

Cery Casagui
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de trípticos informativos (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo y analizar distintos trípticos para comprender sus características y funciones.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se explicará a los alumnos que trabajarán en la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

  2. Discusión sobre problemas colectivos: Se abrirá una discusión en clase para conocer los problemas colectivos que los alumnos consideran relevantes.

  3. Análisis de trípticos: Se mostrarán distintos trípticos informativos para que los alumnos los analicen y reflexionen sobre sus características y funciones. Se les pedirá que identifiquen los elementos que consideren importantes para la elaboración de su propio tríptico.


Sesión 2: Investigación sobre el problema colectivo elegido (45 minutos)


Objetivo: Realizar una investigación sobre el problema colectivo elegido por los alumnos, utilizando recursos diversos.


Actividades:



  1. Elección del problema colectivo: Los alumnos elegirán el problema colectivo sobre el cual trabajarán en su tríptico informativo.

  2. Investigación en grupos: Se organizarán grupos de trabajo y se les proporcionará material de investigación, como libros, internet y revistas, para que investiguen sobre el problema colectivo elegido. Se les orientará sobre cómo buscar información confiable y relevante.

  3. Registro de la investigación: Cada grupo deberá registrar la información que encuentren y tomar notas sobre los aspectos más relevantes del problema colectivo.


Sesión 3: Elaboración del tríptico in