La salud en la comunidad escolar y su concientización

itzel mendez
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Español en Secundaria 1º: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios


Tema: La salud en la comunidad escolar y su concientización


Objetivo: Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: la importancia de la salud en la comunidad escolar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de salud que pueden existir en la comunidad escolar.

  • Introducir el concepto de pensamiento crítico y su importancia para plantear soluciones creativas.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar un problema de salud específico que afecte a la comunidad escolar.

  • Los grupos deben realizar una investigación sobre el problema asignado, buscando causas y posibles soluciones.

  • Cada grupo debe presentar un informe oral sobre su investigación y destacar la importancia de abordar el problema de manera creativa.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de abordar los problemas de salud de manera creativa.

  • Asignar la tarea de escribir un cuento en el que se aborde el problema de salud identificado por cada grupo.

  • Explicar que en la próxima sesión se compartirán los cuentos y se buscarán soluciones creativas a través de su análisis.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar la tarea de la sesión: compartir y ana