Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

alfredo
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Nombre de la clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Matemáticas


Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo nivel académico en los resultados de MEJOREDU y el diagnóstico de la asignatura, así como fomentar el trabajo colaborativo y en equipo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema detectado.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las potencias, raíces cuadradas y la notación científica.

  • Actividad de motivación: mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen potencias y raíces cuadradas.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción teórica sobre las potencias con exponente entero.

  • Explicación de la notación científica y su importancia en la simplificación de expresiones.

  • Resolución de ejercicios prácticos de potencias con exponente entero.

  • Actividad de aplicación: resolver problemas de contexto que involucren el uso de potencias con exponente entero.


Sesión 2:



  • Introducción teórica sobre las raíces cuadradas.

  • Explicación de la relación entre las potencias y las raíces cuadradas.

  • Resolución de ejercicios prácticos de raíces cuadradas.

  • Actividad de aplicación: resolver problemas de contexto que involucren el cálculo de raíces cuadradas.


Sesión 3:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Introducción teórica sobre la notación científica y su relación con las