Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Brenda CM
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos elaborarán un guion para su exposición, utilizando información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas.



  • Iniciar la clase con una actividad de reflexión: ¿Qué entendemos por cuidado de la salud? ¿Por qué es importante?

  • Presentar el tema de la exposición: Hábitos alimenticios que desfavorecen una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles hábitos alimenticios no saludables.

  • Explicar a los alumnos que deberán investigar sobre uno de esos hábitos y recopilar información relevante.

  • Proporcionar tiempo para que los alumnos investiguen en la biblioteca o utilizando dispositivos electrónicos.

  • Ayudar a los alumnos a organizar la información recopilada y elaborar un guion para su exposición.


Sesión 2: Preparación de materiales de apoyo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos prepararán diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.



  • Recordar a los alumnos el hábito alimenticio que eligieron investigar.

  • Indicar a los alumnos que deberán preparar materiales de apoyo, como gráficas, imágenes, videos, etc., para enriquecer su exposición.

  • Proporcionar tiempo para que los alumnos preparen los materiales y los organicen en una presentación visual o póster.

  • Brindar retroalimentación y orientación a los alumnos durante el proceso de preparación de materiales.


Sesión 3: Practicando la exposición (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos practicarán su exposición, utilizando un léxico formal y técnicas de expresión oral para mantener la atención de la audiencia.