Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problemática: Los alumnos no reconocen las posiciones de postura corporal en cachibol y voleibol.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación: Registrar el desempeño de los alumnos en las actividades prácticas, considerando su capacidad de interactuar motrizmente en grupo y alcanzar metas comunes.


2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos deberán responder un cuestionario al finalizar cada sesión, en el que reflexionen sobre su participación, colaboración y satisfacción en las actividades realizadas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento general.


• Presentación del tema "Interacción motriz" y explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación teórica de las posiciones de postura corporal en cachibol y voleibol, haciendo énfasis en la importancia de su correcto reconocimiento.


• Demostración práctica de las posiciones de postura corporal en ambos deportes.


• Práctica guiada: Los alumnos realizarán ejercicios de reconocimiento y práctica de las posiciones de postura corporal en parejas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y utilizar correctamente las posiciones de postura corporal en el cachibol y voleibol.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la importancia de la